Trẻ tự kỷ, tăng động giảm chú ý

Trung tâm nghiên cứu và biên soạn một số phương pháp đặc thù của trung tâm đã áp dụng hiệu quả sau nhiều năm tại trung tâm. Ngoài ra trung tâm cũng liên tục cập nhật các phương pháp can thiệp tiên tiến và có bằng chứng khoa học trong và ngoài nước

🔶 1. MỤC TIÊU TỔNG THỂ

• Phát triển toàn diện các kỹ năng cho trẻ: Giao tiếp – Xã hội – Nhận thức – Vận động – Tự phục vụ – Điều chỉnh hành vi.

• Hỗ trợ cá nhân hóa chương trình cho từng trẻ dựa trên hồ sơ đánh giá.

• Đồng hành cùng phụ huynh thông qua tư vấn định kỳ và chương trình can thiệp tại nhà.

---

🔶 2. PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP CHÍNH

• 🔹 ABA (Applied Behavior Analysis)

• 🔹 PECS (Hệ thống giao tiếp bằng tranh)

• 🔹 TEACCH (Cấu trúc hóa môi trường học tập)

• 🔹 Trị liệu ngôn ngữ – tâm lý – vận động – cảm giác

• 🔹 Hoạt động nghệ thuật: âm nhạc, mỹ thuật, kể chuyện tương tác

---

🔶 3. KHUNG THỜI GIAN THEO NGÀY

Thời gian	Nội dung đào tạo
07:30 – 08:30	Đón trẻ – Giao tiếp – Chào hỏi – Ổn định cảm xúc
08:30 – 09:15	Can thiệp cá nhân 1:1 theo mục tiêu IEP
09:30 – 10:15	Can thiệp nhóm nhỏ – Kỹ năng xã hội & chơi tương tác
10:30 – 11:15	Hoạt động ngôn ngữ / PECS / nhận thức
11:30 – 13:00	Ăn trưa – Thực hành tự phục vụ – Nghỉ ngơi
13:00 – 14:30	Hoạt động nghệ thuật / cảm giác / vận động tinh
14:30 – 15:30	Can thiệp nhóm – Thực hành kỹ năng cuộc sống
15:30 – 17:00	Học thông qua trò chơi – Vận động / kể chuyện / sáng tạo
17:00 – 19:30	Can thiệp cá nhân / lớp bán trú / chương trình kỹ năng
19:30 – 20:00	Tổng kết – Chuyển giao cho phụ huynh – Tư vấn nhanh

---

🔶 4. HỒ SƠ QUẢN LÝ MỖI TRẺ

• Phiếu đánh giá đầu vào (sử dụng công cụ như VB-MAPP, ABLLS-R)

• Hồ sơ IEP (Kế hoạch giáo dục cá nhân)

• Nhật ký can thiệp – báo cáo tiến trình

• Hình ảnh / video hoạt động

• Báo cáo tháng/quý – Họp phụ huynh định kỳ

---

🔶 5. DỊCH VỤ HỖ TRỢ PHỤ HUYNH

• Tư vấn tâm lý định kỳ cho cha mẹ

• Huấn luyện kỹ năng can thiệp tại nhà

• Chia sẻ giáo án và hướng dẫn chơi cùng trẻ

• Tổ chức workshop: hành vi, ngôn ngữ, kỹ năng sống